Educação integral: saiba como a Prefeitura de Vinhedo tem se estruturado para viabilizá-la nas escolas municipais

A Prefeitura de Vinhedo tem trabalhado para ampliar na cidade os benefícios que a educação integral confere à formação do aluno. Para tanto, reuniu na manhã desta quarta-feira, dia 24, profissionais de sete secretarias municipais para continuar com a integração das pastas e com o compartilhamento de experiências à estruturação de mais ações que beneficiarão os estudantes no contraturno escolar, atingindo diretamente os alunos do 1º ao 9º ano do ensino fundamental.

Promovida no auditório da Escola Municipal (EM) Integração, a reunião teve a presença do vice-prefeito e secretário municipal de Educação, Jaime Cruz; de integrantes do corpo técnico das secretarias municipais de Educação, Assistência Social, Cultura e Turismo e Esportes e Lazer, que já estão no grupo de trabalho; e também dos secretários municipais Cássio Capovilla (Meio Ambiente e Urbanismo), Milton Pinhata (Indústria, Comércio e Agricultura) e Nádia Capovilla (Saúde), que foram integrados à viabilização em andamento. “Este grupo de trabalho tem se fortalecido e agregado a participação gradual de várias secretarias municipais, que a partir da união de experiências e serviços vão permitir para Vinhedo se tornar uma cidade fundamentalmente educadora e também a tornar a educação integral uma realidade, em benefício dos alunos da Rede Municipal de Ensino”, disse o prefeito Milton Serafim.

Na educação integral o atendimento do aluno é ampliado a partir da oferta, no contraturno escolar, de atividades de caráter optativo à participação dos estudantes. Para que possam agregar e atender às expectativas que se encaixam nos perfil dos alunos, estas podem ser promovidas tanto em outros espaços públicos quanto dentro do ambiente escolar. Ainda na educação integral, a oferta das atividades visa manter a criança ou adolescente longe de situações que podem interferir negativamente em seu bem-estar físico e psicológico, com o oferecimento de oficinas bastante atrativas e nas quais os alunos podem desenvolver e aprimorar suas habilidades individuais, agregando tais conhecimentos  às suas formações escolar e pessoal.

Pauta de trabalho

Abrindo a reunião, o vice-prefeito e secretário municipal de Educação posicionou sobre o trabalho de viabilização da educação integral em 

Vinhedo e como tem sido estruturada na cidade com base no programa Mais Educação, do governo federal. Ainda aos presentes, reforçou o atual esforço intersecretarial em diagnosticar e parametrizar as atividades ao público escolar para que o aluno seja beneficiado em todas as áreas. “E agora, com o envolvimento das pastas de Saúde, Meio Ambiente e Urbanismo e de Indústria, Comércio e Agricultura, iremos fortalecer ainda mais esta estruturação, para levar um leque cada vez mais diversificado aos estudantes no horário contrário ao de aula, aproveitando ao máximo as experiências de cada secretaria em prol à formação dos estudantes da Rede Municipal de Ensino”, disse.

O programa Mais Educação compreende a adoção da educação integral na escola municipal a partir do oferecimento de atividades optativas aos alunos no horário contrário ao de aula e que incluem acompanhamento pedagógico (matemática, letramento, línguas estrangeiras, ciências, história,  geografia, filosofia e sociologia) e ações nas áreas de meio ambiente, esportes e lazer, direitos humanos, cultura e artes, inclusão digital, prevenção e promoção da saúde, educomunicação, além de educação científica e econômica.

Iniciado neste ano na Escola Municipal (EM) Professor André Franco Montoro, o Mais Educação oferta atualmente onze oficinas optativas aos alunos no horário contrário ao de aula. Em breve, também deve ser iniciado na EM Abel Maria Torres, no Caixa D’Água, com expectativa de ser expandido gradualmente às demais escolas municipais da Prefeitura e que atendem do 1º ao 9º ano do ensino fundamental.