Trabalho, mercado, escola, casa, os deslocamentos diários nos fazem normatizar os percursos e automatizar os olhares, mas você já experimentou circular pela cidade caminhando com uma criança?

Caminhando com Bento meu filho de dois anos por uma quadra ele descobriu um pé de acerola dos grandes pelas bolinhas vermelhas do chão, andou em equilíbrio se apoiando em grades, e quase foi atropelado por um adulto apressado. Os percursos para as crianças tem outros tempos, detalhes e descobertas. Caminhar na cidade com o Bento o estimula a novas aprendizagens, oportuniza uma educação cidadã e também é essencial à saúde e ao desenvolvimento integral dele e de todas as crianças.

Um estudo do Center on Developing Child (centro de desenvolvimento infantil) da Universidade de Harvard mostra que o local onde as crianças vivem as definem em muitos aspectos. Ou seja, a cidade com seus ambientes construídos e naturais precisa estar preparada para promover o desenvolvimento social, emocional, físico, intelectual e cultural das crianças. Os agentes públicos, privados e as famílias precisam estar atentos aos seus papéis para que meninas e meninos cresçam saudáveis e com oportunidades, porque o viver na cidade pode impactar questões biológicas e sociais como mostra o estudo.

A vivência com o Bento e os anos me dedicando ao estudo das dinâmicas urbanas na promoção de aprendizagens me impulsionaram a elaborar os textos deste blog-coluna que trarão relatos das minhas experiências, estudos e evidências de como uma cidade é ou pode ser educadora.