Montreal promove atividades para análise crítica de textos

Os alunos do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Montreal estão participando de atividades nas aulas de História para desenvolver a leitura e a análise crítica. O professor de História, Elton Rigotto Genari, explica que é importante para o aluno ler, interpretar e aprender a questionar o que lê. 

Para desenvolver essas habilidades, o professor conta que os alunos realizam a leitura de documentos selecionados produzidos no Brasil Independente do século XIX (Brasil Império). A partir dos textos e imagens analisados, utilizam tanto o conteúdo aprendido em sala quanto seus conhecimentos pessoais para melhor compreender a produção de determinados tipos de discurso, contextualizando-os e refletindo sobre seus significados implícitos. O primeiro documento analisado foi a Constituição Imperial de 1824, tratando dos trechos que definiam cidadania, propriedade e direitos políticos.“A atividade foi muito positiva. Os alunos foram capazes de realizar uma contextualização satisfatória", comenta o professor Elton.

De acordo com o professor é importante que a escola promova a formação crítica do aluno. “É fundamental entender conceitos, contextualizá-los, saber analisá-los e relacioná-los à realidade. Essa prática permite ao aluno desenvolver a capacidade crítica para entrar em contato com qualquer tipo de produção cultural e, de forma autônoma, tirar suas próprias conclusões”, explica o professor.“Eu achei a atividade interessante e diferente, porque através das discussões em grupo conseguimos perceber a visão do outro sobre o mesmo assunto. Conhecendo ideias diferentes podemos construir nossa própria opinião”, afirma Leonardo Contato de Sordi, aluno do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Montreal.