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Colégio Montreal participa de projeto de Ética e Empreendedorismo

O objetivo foi aprimorar habilidades, valores e atitudes dos alunos

 Publicado em  29/08/2014 às 11h18  Indaiatuba  Educação


O Colégio Montreal oferece aos alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, aulas semanais de Ética e Empreendedorismo, com o objetivo de aprimorar habilidades, valores e atitudes dos alunos.
 
“O Colégio Montreal tem como prioridade na proposta pedagógica a formação dos alunos, dando ênfase à igualdade social e ao respeito às diversidades. Enfatiza também a ética, a cidadania, a solidariedade e o desenvolvimento das diversas competências e habilidades educacionais. As aulas de Ética e Empreendedorismo vêm para fortalecer tais valores e agregá-los à rotina dos educandos”, comenta a psicóloga e professora da disciplina, Ana Carolina Espanha.
 
Durante as aulas os alunos trabalham em duplas, trios ou em grupos e participam de todo o processo de elaboração dos trabalhos. Os alunos aprendem que exercer a liberdade ao falar ou ao escrever engloba tanto direitos quanto deveres do indivíduo. “Ao discutirem, em salas de aulas ou ambientes externos, de forma crítica e construtiva tais valores, as crianças e adolescentes dividem experiências, ampliam suas vivências e aprendem que existem certos princípios sociais que devem ser seguidos e incorporados gradualmente. As atitudes empreendedoras como participação, iniciativa, discussões e debates são comportamentos bastante desejáveis e aprimorados durante as aulas. O aluno se sente parte da disciplina e de um grupo como um todo”, explica a professora. 
 
Giovanni Costa Silva, do 9° ano, diz que a aula auxilia a conviver em sociedade. “Percebo que as aulas de ética são muito eficientes porque nos ajuda a olhar para a sociedade de forma diferente e mais crítica. O importante não é apenas sabermos algumas teorias, e sim sabermos a prática, saber lidar com as mais diversas situações. Se um dia todos tiverem a competência ética e puderem olhar uns para os outros, estaremos não só mais unidos, mas sim unidos em um mundo melhor”, conclui o jovem aluno Giovanni.
 

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