Alunos do Objetivo conquistam as primeiras medalhas na Olímpiada de Química

Três alunos do Colégio Objetivo Indaiatuba conquistaram medalhas de bronze na Olimpíada de Química do estado de São Paulo (OQ-SP). A fase final da olimpíada foi realizada no Instituto de Química da USP, em São Paulo no dia 13 de junho. 

Karen Gabrielle Zanche Santos e Felipe Mourad Pereira, ambos do 2º ano do Ensino Médio e Giuliano Pantarotto Semente, do 3º ano do Ensino Médio, ficaram entre os 100 melhores alunos do estado. Com esse resultado conquistaram o direito de participar da Olimpíada Brasileira de Química que será realizada no mês de agosto. “Foi muito emocionante receber a medalha! Eu fiquei muito feliz porque gosto de química e um prêmio como esse pode ser importante no futuro”, declara a aluna Karen.

 

Para a professora de química, Tathiana Guizellini Baruffaldi esses resultados são fruto de um trabalho que começou no ensino fundamental, ainda no 7º ano. “Poder trabalhar com os alunos por um tempo maior ajuda não só na quantidade de conteúdo que deve ser visto para essas competições, mas também a prepará-los para enfrentar esse tipo de situação. A prova da OQ-SP é uma prova diferente, pois é referente a experimentos realizados na hora e com um tempo curto para a resolução das questões. Portanto, não só o conhecimento teórico foi exigido, precisou de muita percepção e conhecimento prático”, explica Tathiana.

 

Karen, Felipe e Giuliano já foram destaque em outras competições de Química. Karen e Felipe ganharam menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Química Júnior 2013 e no Torneio Virtual de Química 2014. Giuliano foi medalha de bronze na Olimpíada Brasileira de Química Júnior 2012 e recebeu, em 2013, menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Química. Em 2014, ele conquistou o bronze na Olimpíada de Química do estado de São Paulo, na Olimpíada Brasileira de Química e no Torneio Virtual de Química. “A iniciação desses alunos nas olimpíadas desde o ensino fundamental 2, a nossa experiência em relação à prova, a cultura que criamos dentro da escola em relação às olimpíadas, assim como o incentivo à participação e os recursos que a escola disponibiliza são os fatores que contribuem para esses resultados.

 

Acredito que estamos no caminho certo para muitas outras conquistas ainda”, afirma a professora.