Alunos do Colégio Montreal descobrem o universo do som

É por meio de muita pesquisa, exploração, experimentação e produção sonora que os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I do Colégio Montreal estão descobrindo o mundo da música.

O professor de Música do Colégio, Gabriel Ribeiro Maron, explica que o trabalho parte da ideia de que o fazer musical deriva do uso e da manipulação de sua matéria-prima: o som. Assim, estão sendo desenvolvidas diversas atividades. “Em atividades de sonorização de histórias, por exemplo, descobrimos sons que podemos fazer com o próprio corpo, conhecemos instrumentos musicais, experimentamos diversas maneiras de tocá-los e produzimos uma grande variedade de timbres e texturas. Já em atividades de interpretação musical, após pesquisa sonora realizada no Colégio, representamos com a flauta doce cada ambiente pesquisado, experimentando variações de intensidade, altura, timbre e duração. Realizamos também jogos e brincadeiras em que o som e o silêncio são as principais referências”, conta o professor.

De acordo com Gabriel, todas as atividades trabalham aspectos cognitivos e motores, promovem o relacionamento humano e tratam da sensibilidade e das capacidades de ouvir, refletir e criar. Para ele, a educação musical contemporânea aponta para o pensar, para a reflexão e análise crítica, aliada à aquisição de hábitos, entendimento de rotina, ampliação de repertório e referências, não só musicais, mas culturais como um todo, à contextualização de cada conteúdo trabalhado e ao desenvolvimento da linguagem.

 “As crianças avaliam os resultados junto com o professor, que não é o único a se impressionar com o que é produzido, uma vez que elas próprias se impressionam com o salto de qualidade obtido após tentativas, erros, acertos, avaliações em conjunto e trabalho coletivo”, complementa.